L’agressivité et ses destins dans le développement et dans la cure : place et rôle de l’objet (suite).

Dans la continuité de l’atelier de novembre 2022 centré sur la notion « d’utilisation de l’objet » chez Winnicott, nous nous intéresserons à sa façon d’envisager l’agressivité, son émergence chez le bébé, ses vicissitudes et son destin aux différentes étapes du développement.

Winnicott développe une conception de l’agressivité particulièrement féconde et utile pour la clinique : les possibilités d’intrication des pulsions agressives sont selon lui étroitement liées aux « réponses » de l’objet face aux émergences pulsionnelles de l’enfant au cours du développement.

Nous étudierons trois de ses textes sur ce thème, situés à trois moments différents de son travail, qui l’abordent sous différents angles.

En regard de ces textes et surtout de celui de 1939, nous avons choisi de travailler aussi sur le rapport de Michel Fain et Michel Soulé de 1954 au congrès des langues romanes consacré à la motricité et à son importance dans la relation d’objet, rapport dont nous extrairons un passage qui nous semble particulièrement dialoguer avec l’apport de Winnicott.

L’atelier clinique sera consacré à des thérapies au cours desquelles la question de l’agressivité constitue un enjeu crucial des difficultés du patient ainsi que des vicissitudes de la relation avec le thérapeute.

Les participants sont invités à proposer des vignettes cliniques.